Nástroje pro usnadnění přístupu

Web Accessibility plugin by DJ-Extensions.com
Skip to main content

Zprávičky z přípravy na ples

Zpravodaj 4/2021: Covidová epidemie nám trochu mění naše nejen zaběhnuté kulturní události. Vloni jsme se museli mimo jiné vzdát i celé plesové sezony. Jak to bude letos? Chceme věřit, že to bude jinak, a tak se deváťáci s nadšením a plným nasazením vrhli do příprav. Podařilo se vyladit téma plesu, které zatím nebudu prozrazovat, ale bude to velké! Holky mají zamluvené krásné bílé šaty, kluci leští boty a hlavně všichni ladí taneční formu pod vedení známého tanečního mistra pana Brožíka a předtančení s paní učitelkou Hubovou. Samozřejmě nebude chybět půlnoční překvapení a radost v podobě výhry v tombole. Věřme tedy, že v sobotu 29. ledna se náš kulturák rozzáří krásným mládím a my budeme moci zase vyndat plesové róby a užít si pěkný ples.
Nyní si však vychutnejme vánoční svátky a přeji vám za celý tým SRPDŠ, aby byly radostné, pokojné a prozářené nadějí a v novém roce se těšíme na spolupráci.

Za SRDPŠ Lenka Tlachová

Z naší školičky 4/2021

Zpravodaj 4/2021: Neslyšeli jste už zvonit Ježíška? Víte, jaká přání mají děti ve školce? My už Ježíška vyhlížíme každý den, a i když nedokážeme splnit všechna přání dětí, snažíme se, aby byly obklopené radostí a láskou. Úsměv dětí vyvolá každoročně velký moment překvapení – zvoneček, který zazvoní a dětí vědí, že přišel dlouho očekávaný Ježíšek. V tomto čase si také připomínáme vánoční zvyky, tradice a zpíváme koledy. A jestli přišel i Mikuláš? I s andělem a čertem! Svou návštěvou děti potěšil, obdaroval a taky trošku postrašil malé „zlobivce“ J

A co jsme zažili ještě? Prožitkové učení probíhalo celý podzim. Pekli jsme brambory a štrůdl, hrabali listí na zahradě, skládali obrázky z kaštanů, vyrazili do přírody pouštět draky a na procházku. Tam každá třída plnila nejrůznější úkoly, děti hledaly přírodniny, které k podzimu patří a přiřazovaly je k paletě barev. Starší děti dokonce vyrazily do Hodonína do Masarykova muzea vyzkoušet si, jak vypadá „Vinařův rok“. Prošly si jednotlivými pracemi spojenými s vinařstvím.  Seznámily se s vinnou révou, s prací na vinici, vyzkoušely si stříhání hroznů, mletí, lisování a zakončily příběh hroznů ve sklepě, kde si společně zazpívaly písničku „Išla Marína do Hodonína“.

Kromě toho měly děti ve školce malou přednášku o tom, jak správně pečovat o zuby a jak je čistit. Na což navázalo loutkové představení a děti shlédly tři pohádky o tom, jak je důležité pečovat o osobní čistotu a udržovat pořádek.

Na další zážitky se budeme těšit v novém roce společně s dětmi.

Za kolektiv MŠ vám přeji pohodové Vánoce a především pevné zdraví!

Lucie Drejčková, zástupce ředitele pro předškolní vzdělávání

Předvánoční úsměvy.

  • Při třídění ovoce a zeleniny: „Miry, co jsme si říkaly, ovoce je většinou co..?“
    Mireček M.: „Zelenina.“
  • Dominik M.: „Já sa hladu nebójím, já mám dost energie.“
  • Vašík M.: „Paní učitelko, já až budu dospělý, tak ty už budeš určitě mrtvá.“ (Paní učitelka má 21).
  • Mireček M.: „Vašku, ty si polda?“
    Vašík M.: „Né nejsu, já su blázen.“
  • Dominik M.: „Paní učitelko, já si něco nakreslím a když mě dáte hodinku, tak vás nechám na pokoji.“
  • Honzík Š.: „Paní učitelko, dnes idu na helátko (lehátko).“
  • Dominik M.: „Pani učitelko, já mám nové boty a v nich sů moc pohodlné klůbky.“
  • Zuzanka N.: „Já sem si pro sebe přála, aby sa mě splnilo všechno živé přání.“
    Učitelka: „A jaké je to Zuzanko?“
    Zuzi: „No já chci vodítko a pejsky.“
  • Honzík Š.: „Až budu mět narozky, tak pojedeme pro dort do dortovny.“
  • Děti si dělaly s paní učitelkou popcorn. Dominik M.: „Pani učitelko, mě radostí úplně buší srdce, já to úplně slyším plk, plk, plk.“
  • Martínek Š.: „Já idu s tátů ke starého babičku.“
  • Filípek V. přál Nikolce Š. k narozeninám: „Niky já ti přeju, ať žiješ celý život.“
  • Honzík Z.: „Děcka já umím německy – nie.“
  • Doba oběda, učitelky v plném nasazení, chystají dětem jídlo. Dominik M.: „Nemohly byste to trochu zrychlit?“                                                                                                        Radka Šůrková

Z činnosti základní školy 3/2021

Zpravodaj 3/2021: Letním prázdninám zase na deset měsíců odzvonilo a školní rok je tady. A jak to tak bývá, začátek s sebou vždycky přináší něco nového. A co že je to v našem případě? V prvé řadě dvacet šest prvňáčků, kteří jsou v tomto školní roce opět rozdělení na dvě menší třídy, stejně jako 3. a 5. ročník. Úplnou novinkou v tomto školním roce je otevření přípravné třídy pod vedením paní učitelky Broňky Michalicové, kterou navštěvuje jedenáct dětí. Z přípravné třídy mám já osobně velkou radost a moc děkuji rodičům dětí, že se této novoty nebáli a děti do přípravné třídy zapsali.  Jsem přesvědčen, že pro děti to bude obrovská pomoc s přechodem do školy. Držím všem palce!

Naše řady se posílily i personálně, máme dvě nové kolegyně – paní učitelku Kristýnu Jedovnickou (třída 3. B) a paní vychovatelku Lucii Budovičovou. Tímto jim přeji, ať si jim u nás líbí. Staronovým známým je Julian Bajko, rodilý mluvčí ze San Diega, kterého si děti moc oblíbily, a i v tomto školním roce do nás bude angličtinu tlačit, co se jí do nás vejdeJ

Hned v úvodu školního roku jsme vyslali, možná trošku netradičně, naše páťáky na adaptační pobyt na Mlýnky, kde se svými novými třídními učiteli strávili tři dny plné zábavy a zajímavých úkolů, a posílili tak kamarádské vztahy ve třídě.

Úspěšným počinem byla účast našich deváťaček Bianci Novákové, Venduly Tlachové, Nikoly Mrlíkové a Anny Letochové v projektu Příběhy našich sousedů, ve kterém zazářily se svým vlastnoručně vytvořeným dokumentem. Úkol to nebyl jednoduchý a hlavně byl komplikovaný covidovou dobou. Skvělá práce!

Pro odlehčení nesmím zapomenout ani na naši školní jídelnu, kde si můžeme v tomto školní roce vždy v pátek vybrat ze dvou jídel, což je super věc pro ty, co nemají rádi sladké obědy.

Co se týče materiálního zázemí, pracujeme na dokončení rekuperačních jednotek ve třídách, které se postarají o dostatek čerstvého vzduchu ve třídách i bez častého větrání. Jejich realizace probíhá ve spolupráci s obcí Prušánky. Také plánujeme nákup nové IT techniky v podobě LCD monitorů, které by měly postupně nahradit dosluhující interaktivní tabule. Výměnu se zaslouží také vnitřní dveře v učebnovém pavilonu. Společně se zřizovatelem usilovně pracujeme také na tom, aby v příštím školním roce byla otevřena nová třída v budově mateřské školy a velkým snem a přáním zůstává nová sportovní hala, která by velmi pomohla jak samotné výuce ve škole, tak především volnočasovým aktivitám celé obce, protože stávající tělocvična je kapacitně již velmi nedostačující.

Závěrem asi to nejzásadnější a nejdůležitější přání: prostě chodit do školy, bez přerušení, bez distanční výuky.

Přeji všem školákům, kolegům i rodičům klidný a vydařený školní rok a vám všem ostatním
klidné, pomalu se blížící podzimní dny.

Jakub Horňák, ředitel školy

Vesnička

Zpravodaj 3/2021: V minulém školním roce jsme se ve škole sešli až v průběhu května, ale i přesto se nám podařilo se sedmou třídou dokončit naše dílo. V pracovních činnostech jsme začali pracovat na vesničce pro trpaslíky. Pak jsme na dlouhou dobu museli práce přerušit. V červnu jsme si řekli, že vesničku dokončíme. A podařilo se. Využili jsme stromy v areálu školy a dílo bylo hotovo. Jak se nám to podařilo, posuďte sami.

M. Kurková

Hurá! Do školky!

Z naší školičky – Zpravodaj 3/2021

Dveře mateřské školy se opět otevřely, aby mohly přivítat nejen nové děti. A co je tam vlastně čeká? Spousta nových kamarádů, zážitků, zkušeností a her, ale i učení, a to vše hravou formou. V letošním roce má školka čtyři třídy a dvě nové paní učitelky – Alenu Maršálkovou a Ivetu Krejčí. Nadále se řídíme heslem: „Školka všemi smysly, rozumem a srdcem“ a pracujeme podle programu „Začít spolu“. Učíme se odpovědnosti, spolupráci, samostatnosti, ale také třeba zatlouct hřebík, společně upéct štrůdl nebo zahrát pohádku „O veliké řepě“. V odpoledních hodinách nabízíme kroužky pro starší děti, a to výtvarný a dramaticko-pohybový s názvem „Hrajeme si s příběhem“. Předškoláci se mohou těšit na „Školky v pohybu“ s trenéry FK Hodonín, pravidelnou návštěvu v knihovně spojenou s besedou s paní knihovnicí. Kromě toho ve školce nadále probíhají logopedické chvilky s paní učitelkou Riedlovou, která se věnuje všem dětem. Také věříme, že se k nám do školy opět vrátí i kulturní život v podobě divadel a jiných představení, že vyrazíme na výlet či za poznáním. Po několika letech jsme opět navázali na tradiční “dýňobraní”, které se konalo na zahradě školky, kde se sešlo slunečné počasí, spousta krásných vyřezaných strašáků z dýní, dobrého jídla, hudby a zábavy. Nechybělo opékání špekáčků a hasiči. Všem děkujeme za účast a příjemnou atmosféru. Na závěr všem dětem přejeme, aby se jim ve školce líbilo a dařilo, a aby vám, rodičům, dělaly radost.

Lucie Drejčková,
zástupce ředitele pro předškolní vzdělávání

S dětmi je život vždycky veselejší.

*Honza Š.: „Pani učitelko, kde je tá druhá učitelka?“
Učitelka: „A která, Honzi?“
Honza: „No tá, co tady čuměla do počítaču.“
*Dominik M. přišel po nemoci.
Učitelka: „Domi, kdes byl tak dlůho.“
Domča: „Ále, hrabal sem sa doma v motoře.“
*Učitelka: „Gábinko, ty máš krásné triko.“
Gábinka Ch.: „Já mám všecky hadry staré asi půl dňa.“
*Učitelka: „Mikulášku, obuj si ty boty.“
Mikulášek K.: „Nemožu, já sa umím enom vyzut.“
*Laurinka Š.: „Pani učitelko, Mireček má pantofle na venkov.“
*Izabelka K.: „Pani učitelko, my pojedem na dovolenů až nebude konovalilus.“
*Hrála jsem dětem divadlo O koťátku, které zapomnělo mňoukat. Na druhý den říkám dětem: „Tak a dnes si zase zahrajeme pohádku O neposlušném kohoutkovi.“ Zuzanka N.: „No,
doufám, že nezapomněl kykyrýkat.“
*Při obědě: „Děti, papejte červenou řepu, je moc zdravá.“
Dominiček M.: „Náš děda ju má rád, ale potom je přežraný a chrápe.“

Radka Šůrková

Z činnosti ZŠ 2/2021

Zpravodaj 2/2021: Horký žár posledních dní jako by předznamenal příchod léta.  Málokdo z nás se vidí v práci nebo ve škole, tahle doba zkrátka svádí k úplně jiným aktivitám. Všichni už vyhlíží zasloužený restart po nelehkém roce v podobě letní dovolené. Nikdo z nás se nechce příliš ohlížet zpátky, já to ale v případě školy alespoň částečně udělám, i když se toho, vzhledem k době, od posledního vydání zpravodaje mnoho neudálo. Děti se od dubna postupně vracely z dlouhé distanční výuky zpátky do školy, což bylo v posledních třech měsících asi to nejzásadnější. Naším hlavním úkolem bylo najít zase společný rytmus, užít si to, že máme kolem sebe zase kamarády a hlavně to, že jsme se mohli konečně odlepit od počítačů. Tyhle tři věci já osobně považuji za nejdůležitější. Kromě toho se samozřejmě těšíme na nové prvňáčky, v příštím školním roce by jich mělo být 26. Loučíme se s deváťáky, v letošním roce malinko netradičně, ale přesto slavnostně v areálu za kostelem. V areálu školy vyrostlo nové workoutové hřiště, které mohou využívat všichni včetně veřejnosti, třídy ve škole se dočkají rekuperačních jednotek, které budou fajn hlavně v letních měsících. Opatrně s nadějí se tedy díváme také dopředu. Chtěl bych moc poděkovat všem, kteří mají se školou něco společného, ať už jsou to učitelé, provozní zaměstnanci, děti a v neposlední řadě rodiče, za energii, díky které zůstala naše škola „naživu“.

Přeji vám pohodové léto plné odpočinku a hlavně to, co si určitě přejeme všichni…
Na shledanou v září.
Jakub Horňák, ředitel ZŠ a MŠ

Pasování prvňáčků na čtenáře

Zpravodaj 2/2021: Tak i letos se naši prvňáčci po celoročním úsilí dočkali okamžiku, kdy byli slavnostně pasováni na čtenáře. Dokázali tak, že se dá naučit číst i v době distanční výuky, pokud se opravdu snaží a pomáhají jim rodiče. A právě jim patří poděkování za podporu a ohromné nasazení, se kterým k domácí výuce svých dětí přistoupili.

Aby děti dokázaly, že jim čtení opravdu jde, věnovaly celé pondělní dopoledne pilné práci v čtenářských dílnách, kde plnily různé úkoly a čtenářské hádanky. Pracovaly individuálně, ve dvojicích, ale také ve skupinkách a provázeli je přitom pohádkoví hrdinové a příběhy z dětských knih.

Odměnou jim pak následující den byla návštěva místní knihovny, kde jim po předvedení čtenářského umění paní knihovnice předala čtenářský průkaz. Ještě slavnostnější chvíle nastala v krásném prostředí obřadní síně, kde je do velkého společenství čtenářů uvedl a na čtenáře pasoval sám pan starosta.

Z darované knížky měly děti upřímnou radost, o čemž svědčí i to, že po návratu do školy si mnozí knížku začali hned číst. Tak doufejme, že je knihy budou provázet po celý život a naplní se slova Jiřího Žáčka: „ Chcete zmoudřet? Můj ty světe – otevřete knížku – čtěte!“

Za žáky prvních tříd třídní učitelky Jarmila Nesvadbová a Yveta Řiháková

Z naší školičky 2/2021

Zpravodaj 2/2021: Školní rok je u konce, a i když byl velmi náročný, máme velkou radost, že se děti vrátily zpět mezi nás a my je mohly opět ve školce přivítat s otevřenou náručí. Jako první se vrátili předškoláci, pro které jsme připravily na zahradě „Den země“ a „Dopravní den“. Děti přijely do školky na kolech nebo koloběžkách a čekala je spousta úkolů včetně jízdy podle dopravních značek a především obecní policista s policejním autem, který dětem ukázal veškerou výbavu i s praktickou ukázkou. Na závěr dostaly od pana policisty za splněné úkoly řidičský průkaz a hurááá na cesty. A protože hasiči jsou nedílnou součástí záchranného systému, nechyběla ani návštěva  ve zbrojnici, kde mohly děti obdivovat tentokrát hasičské auto. Tímto děkujeme za spolupráci záchranným složkám a to Adamu Hellingerovi a Jakubu Valuchovi. Po návratu všech dětí proběhl v jednotlivých třídách projektový den a Den dětí jsme oslavili v Nechorách. Cestou jsme si dali pořádnou točenou zmrzlinu a paní Poláškové děkujeme za sponzorský dar.
Ale ta nejdůležitější událost na konci každého školního roku je pasování předškoláků na školáky! Tentokrát proběhla na zahradě za účasti rodičů, kde je pasoval samotný „král školy“ – pan ředitel. A když už jsme na samém závěru, musíme myslet i na ten nový rok, který nás teprve čeká. A v něm nás čekají především nové děti, které měly možnost se přijít seznámit s prostředím školky na „Dnu otevřených dveří“.

Děkuji všem rodičům za spolupráci a kolegyním za jejich práci a nasazení.

Přeji všem prázdniny plné slunce a letní pohody.

Lucie Drejčková

zástupce ředitele pro předškolní vzdělávání

 

Den Země

Dopravní den v MŠ

Návštěva hasičské zbrojnice

Beseda s knihovnicí

Pasování předškoláků na školáky

 

Když přijdou děti po delší odmlce do školky, tak se to z nich jenom sype.

* Dopravní den ve školce a policista zkouší, jestli děti znají dopravní značky: „Děti, jak se jmenuje tato značka?“
Přemeček M.: „Krčičinec na silnici.“

* Policista: „Na měření rychlosti používáme radar, ale ten sem radši nevzal, protože je moc drahý.
Terezka V.: „Já vím co je to radar, to je pivo.“ (ratar).

* Martínek Š: „Paní učitelko, já sem se počůral, ale to nevadí, to vypije sluníčko.“

* Laurinka Š.: „Paní učitelko, já budu zítra spinkat.“
Uč.: „Jak to?“
Laurinka: „Ále, nech si mamka trochu odpočine.“

* Rozálka H.: „Paní učitelko, my jsme se s Danečkem tajně líbali na záchodě a vůbec nám nevadí, že je corona.“

* Adámek P.: „Paní učitelko, my budeme mět dneska pizzu.“
Uč.: „Jé, a můžu přijít?“
Adámek: „Né, to nejde, dyť je covid.“

* Dominik M.: „Já když kašlam, tak mám covid. Děda mě to říká, protože on má také v hlavě covid.“

* Dan B.: „Paní učitelko, občas, když se mě jídlo zasekne mezi zuby, tak mám bolestivý dech.“

* Dominik M.: „Paní učitelko, já su zpomalený, mamka mě totiž dala málo mléka, tak já sem sa zpomalil.“

* Uč.: „Ten králík je nějaký chlupatý.“
Honzíček H.: „On si myslí, že je sněhulák.“

* Honzík Š.: „U babičky máme novů tevizezu.“

* Vašík M.: „Víte, koho si vezne Terka za muže? Toma, on jí dal prstýnek a půl hodiny sa hádali.“

Tak přeju všem krásné, sluncem zalité prázdniny a hlavně buďte všichni zdraví. A pokud by něco skřípalo, použijte kopřivu, ta je moc zdravá. „Paní učitelko, já sem sa poprlil na prdeli a na vajcách a teď mám zdravé vajca.“ (z důvodu GDPR neuvádím jméno dítěte). J

Radka Šůrková

Příběhy našich sousedů v Prušánkách

Zveme vás ke sledování dokumentu projektu Příběhy našich sousedů, který dětem přibližuje vzpomínky pamětníků, jejichž životy významně ovlivnily dějinné události 20. století: https://www.youtube.com/watch?v=Fr6EmSFHZ1Q&t=39s

Do projektu Příběhy našich sousedů, který se na Hodonínsku konal letos poprvé, se zapojilo celkem jedenáct žákovských týmů z osmi základních škol už v únoru 2020. Projekt byl přerušen covidovou epidemií, zavřenými školami a všemi epidemiologickými opatřeními. Do závěrečných prací nám nakonec zasáhlo tornádo. Projekt dokončilo pět žákovských týmů z pěti škol.

Pod vedením svých učitelů zaznamenali pamětnická vyprávění žáci ze ZŠ Hodonín Mírové náměstí, ZŠ Hodonín Vančurova, ZŠ Hodonín U Červených domků, ZŠ Prušánky a ZŠ Mikulčice. Žáci nejprve natáčeli vyprávění místních pamětníků a dohledávali dokumentární materiály k jejich příběhům. Ze shromážděných podkladů pak vytvořili vlastní dokumentární dílka.

Žáci zpovídali Zuzanu Domesovou, pamětnici okupace v roce 1968, učitelku, ale také poslankyni Parlamentu ČR. Další účastnicí byla Ludmila Drdlová, která vzpomínala na nálety na Hodonín za druhé světové války, ale také na strach při okupaci v srpnu 1968. Žáci nahrávali rozhovor s Pavlem Novákem, pamětníkem konce druhé světové války a přechodu fronty, kolektivizace na venkově, milovníkem folkloru a kostelníkem v Mikulčicích. Podařilo se zaznamenat vzpomínky Františka Krejčiříka, pamětníka významné hokejové éry v Hodoníně, hráče i trenéra, hokejového fanouška. Poslechnout si můžete vyprávění Evy Makuderové, pamětnice perzekucí v 50. a 60. let a zdravotní sestry z chirurgie hodonínské nemocnice.

Projekt finančně podpořilo město Hodonín, obec Prušánky, obec Mikulčice, Jihomoravský kraj a Místní akční skupina Jižní Slovácko ve spolupráci s projektem „Místní akční plán rozvoje vzdělávání v ORP Hodonín II“, registrační číslo CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008626 v rámci oblasti demokratické kultury a regionální identity.

O PROJEKTU:

V roce 2020 se do projektu Příběhy našich sousedů po celé ČR zapojilo 388 českých škol s více jak 2200 žáky a studenty, kteří pod vedením 442 učitelů zdokumentovali v 559 žákovských dokumentaristických týmech téměř 600 pamětnických příběhů. Cílem přitom nebylo zapojit jen elitní školy a nejnadanější žáky, ale zpřístupnit touto formou moderní dějiny co nejširšímu okruhu čtrnáctiletých a patnáctiletých žáků a studentů. Žákovské dokumenty jsou dostupné na webu www.pribehynasichsousedu.cz.

Distanční výuka, díl 4. (???)

Zpravodaj 1/2021:

Ještě na začátku kalendářního roku měla naše škola alespoň nějaké obyvatele v podobě prvňáků a druháků, kteří ji dodávali život. Od února už to je ale zase jinak. Ze školy je opět sirotek, ponořený do ticha a samoty, vyhlížející světlo na konci tunelu (i když tohle spojení už většina z nás zrovna nemusí).

Alespoň že je občas sranda:

“Pane učiteli, mě to vyhodilo.”

“Pane učiteli, já jsem byla vynést koš, co zrovna děláme?”

“Mně se to nechce nečíst.”

“Slyšíme se?”

“Vidíme se?”

“Tome, já tě neslyším.”

“Pane učiteli, já si tu kameru nezapnu, abyste neviděl, jak blbě vypadám, když něco nebudu vědět.”

“Mně se to dneska strašně seká.”

“Paní učitelko, mně ale nic nepřišlo.”

“Pane učiteli, já mám dnes strašné vlasy, tak si kameru radši nezapnu.”

“Dopsala mi průpiska, co mám dělat?”

“Pane učiteli, máte vyplý mikrofon.”

Na vlnách těchto a mnohých dalších kouzelných vět, naplňující náš virtuální svět Google Meetu, Zoomu, Kahootu, Breakoutu a dalších technologických výdobytků, plujeme dál distanční výukou. Ukrytí za kormidly svých laptopů, toplapů, „notebůkú“ a jiných zařízení, razíme dál vstříc nové dimenzi vzdělání. Ledacos jsme se za ten poslední rok naučili, něco jsme pokazili a něco se snad i povedlo.

Co se samotného školního života týče, snažíme se využívat možnosti, které máme. Tak, aby zkrátka všichni věděli, že tu naše škola prostě pořád někde je.

Zkoušíme různé sportovní výzvy – skáčeme, chodíme, děláme stoje na hlavě, posíláme fotky na školní web, vybízíme děti k výtvarnému tvořením, focení, dáváme prostor mladým spisovatelům a pisálkům v literární soutěži a třídních časopisech, jako je třeba Prušánecký plesk našich páťáků, vedeme virtuální školní družinu, točíme videa, hrajeme divadlo, děláme pokusy a naše školní jídelna stále vaří své vybrané speciality. Také jsme se zapojili do ponožkové výzvy určené k podpoře dětí s Downovým syndromem. Rád bych všem dětem chtěl moc poděkovat za to, že mají chuť se do toho všeho zapojit, je vidět, že vám na škole záleží. Nepřetrhat to spojení mezi vámi (dětmi) a školou je podle mě v tuto chvíli to nejdůležitější a rozhodně to nezachrání jen pravidelná online výuka. Pokud vy ostatní občas mrknete na náš web či Facebook, sami můžete posoudit, jak se to daří.

Škola potřebuje své i co se týče materiálna, a tak opatrně plánujeme práce na léto – třeba instalaci rekuperačních jednotek do tříd, výměnu dveří, postupnou výmalbu školy (už jsme zvládli školní jídelnu), ve školce proběhla instalace předokenních žaluzií, aby bylo dětem v horkých dnech příjemněji, a další zlepšováky budou určitě následovat. Škola má i novou posilu v podobě pana učitele Michala Stodůlky, který k nám nastoupil začátkem března. Učit bude převážně na prvním stupni.

Je jasné, že tento školní rok už mnoho závratného zřejmě nepřinese (pokud tedy pomineme samotný návrat dětí do školy v dubnovém termínu) a tak s opatrným optimismem a nadějí vyhlížíme ten další.

Přeji všem mnoho optimismu a zdraví a také energii s přicházejícím jarem.

Z literární tvorby našich dětí

KARANTÉNA

Když je člověk v karanténě

Covid sedí na anténě

ze střechy pak spadne dolů

a potom se vloupe domů.

 

Nemůžem si venku hrát

nemusíme se moc bát

že umřeme v nemocnici

doma nebo na silnici.

 

Nemůžem jít vůbec ven

nudíme se celý den

nemůžem si spolu hrát

Covid není kamarád.

Helenka Poláchová 4. A