Zpravodaj 3/2021: V minulém školním roce jsme se ve škole sešli až v průběhu května, ale i přesto se nám podařilo se sedmou třídou dokončit naše dílo. V pracovních činnostech jsme začali pracovat na vesničce pro trpaslíky. Pak jsme na dlouhou dobu museli práce přerušit. V červnu jsme si řekli, že vesničku dokončíme. A podařilo se. Využili jsme stromy v areálu školy a dílo bylo hotovo. Jak se nám to podařilo, posuďte sami.

M. Kurková

Z naší školičky – Zpravodaj 3/2021

Dveře mateřské školy se opět otevřely, aby mohly přivítat nejen nové děti. A co je tam vlastně čeká? Spousta nových kamarádů, zážitků, zkušeností a her, ale i učení, a to vše hravou formou. V letošním roce má školka čtyři třídy a dvě nové paní učitelky – Alenu Maršálkovou a Ivetu Krejčí. Nadále se řídíme heslem: „Školka všemi smysly, rozumem a srdcem“ a pracujeme podle programu „Začít spolu“. Učíme se odpovědnosti, spolupráci, samostatnosti, ale také třeba zatlouct hřebík, společně upéct štrůdl nebo zahrát pohádku „O veliké řepě“. V odpoledních hodinách nabízíme kroužky pro starší děti, a to výtvarný a dramaticko-pohybový s názvem „Hrajeme si s příběhem“. Předškoláci se mohou těšit na „Školky v pohybu“ s trenéry FK Hodonín, pravidelnou návštěvu v knihovně spojenou s besedou s paní knihovnicí. Kromě toho ve školce nadále probíhají logopedické chvilky s paní učitelkou Riedlovou, která se věnuje všem dětem. Také věříme, že se k nám do školy opět vrátí i kulturní život v podobě divadel a jiných představení, že vyrazíme na výlet či za poznáním. Po několika letech jsme opět navázali na tradiční “dýňobraní”, které se konalo na zahradě školky, kde se sešlo slunečné počasí, spousta krásných vyřezaných strašáků z dýní, dobrého jídla, hudby a zábavy. Nechybělo opékání špekáčků a hasiči. Všem děkujeme za účast a příjemnou atmosféru. Na závěr všem dětem přejeme, aby se jim ve školce líbilo a dařilo, a aby vám, rodičům, dělaly radost.

Lucie Drejčková,
zástupce ředitele pro předškolní vzdělávání

S dětmi je život vždycky veselejší.

*Honza Š.: „Pani učitelko, kde je tá druhá učitelka?“
Učitelka: „A která, Honzi?“
Honza: „No tá, co tady čuměla do počítaču.“
*Dominik M. přišel po nemoci.
Učitelka: „Domi, kdes byl tak dlůho.“
Domča: „Ále, hrabal sem sa doma v motoře.“
*Učitelka: „Gábinko, ty máš krásné triko.“
Gábinka Ch.: „Já mám všecky hadry staré asi půl dňa.“
*Učitelka: „Mikulášku, obuj si ty boty.“
Mikulášek K.: „Nemožu, já sa umím enom vyzut.“
*Laurinka Š.: „Pani učitelko, Mireček má pantofle na venkov.“
*Izabelka K.: „Pani učitelko, my pojedem na dovolenů až nebude konovalilus.“
*Hrála jsem dětem divadlo O koťátku, které zapomnělo mňoukat. Na druhý den říkám dětem: „Tak a dnes si zase zahrajeme pohádku O neposlušném kohoutkovi.“ Zuzanka N.: „No,
doufám, že nezapomněl kykyrýkat.“
*Při obědě: „Děti, papejte červenou řepu, je moc zdravá.“
Dominiček M.: „Náš děda ju má rád, ale potom je přežraný a chrápe.“

Radka Šůrková

Zpravodaj 2/2021: Tak i letos se naši prvňáčci po celoročním úsilí dočkali okamžiku, kdy byli slavnostně pasováni na čtenáře. Dokázali tak, že se dá naučit číst i v době distanční výuky, pokud se opravdu snaží a pomáhají jim rodiče. A právě jim patří poděkování za podporu a ohromné nasazení, se kterým k domácí výuce svých dětí přistoupili.

Aby děti dokázaly, že jim čtení opravdu jde, věnovaly celé pondělní dopoledne pilné práci v čtenářských dílnách, kde plnily různé úkoly a čtenářské hádanky. Pracovaly individuálně, ve dvojicích, ale také ve skupinkách a provázeli je přitom pohádkoví hrdinové a příběhy z dětských knih.

Odměnou jim pak následující den byla návštěva místní knihovny, kde jim po předvedení čtenářského umění paní knihovnice předala čtenářský průkaz. Ještě slavnostnější chvíle nastala v krásném prostředí obřadní síně, kde je do velkého společenství čtenářů uvedl a na čtenáře pasoval sám pan starosta.

Z darované knížky měly děti upřímnou radost, o čemž svědčí i to, že po návratu do školy si mnozí knížku začali hned číst. Tak doufejme, že je knihy budou provázet po celý život a naplní se slova Jiřího Žáčka: „ Chcete zmoudřet? Můj ty světe – otevřete knížku – čtěte!“

Za žáky prvních tříd třídní učitelky Jarmila Nesvadbová a Yveta Řiháková

Zpravodaj 2/2021: Školní rok je u konce, a i když byl velmi náročný, máme velkou radost, že se děti vrátily zpět mezi nás a my je mohly opět ve školce přivítat s otevřenou náručí. Jako první se vrátili předškoláci, pro které jsme připravily na zahradě „Den země“ a „Dopravní den“. Děti přijely do školky na kolech nebo koloběžkách a čekala je spousta úkolů včetně jízdy podle dopravních značek a především obecní policista s policejním autem, který dětem ukázal veškerou výbavu i s praktickou ukázkou. Na závěr dostaly od pana policisty za splněné úkoly řidičský průkaz a hurááá na cesty. A protože hasiči jsou nedílnou součástí záchranného systému, nechyběla ani návštěva  ve zbrojnici, kde mohly děti obdivovat tentokrát hasičské auto. Tímto děkujeme za spolupráci záchranným složkám a to Adamu Hellingerovi a Jakubu Valuchovi. Po návratu všech dětí proběhl v jednotlivých třídách projektový den a Den dětí jsme oslavili v Nechorách. Cestou jsme si dali pořádnou točenou zmrzlinu a paní Poláškové děkujeme za sponzorský dar.
Ale ta nejdůležitější událost na konci každého školního roku je pasování předškoláků na školáky! Tentokrát proběhla na zahradě za účasti rodičů, kde je pasoval samotný „král školy“ – pan ředitel. A když už jsme na samém závěru, musíme myslet i na ten nový rok, který nás teprve čeká. A v něm nás čekají především nové děti, které měly možnost se přijít seznámit s prostředím školky na „Dnu otevřených dveří“.

Děkuji všem rodičům za spolupráci a kolegyním za jejich práci a nasazení.

Přeji všem prázdniny plné slunce a letní pohody.

Lucie Drejčková

zástupce ředitele pro předškolní vzdělávání

Den Země

Dopravní den v MŠ

Návštěva hasičské zbrojnice

Beseda s knihovnicí

Pasování předškoláků na školáky

Když přijdou děti po delší odmlce do školky, tak se to z nich jenom sype.

* Dopravní den ve školce a policista zkouší, jestli děti znají dopravní značky: „Děti, jak se jmenuje tato značka?“
Přemeček M.: „Krčičinec na silnici.“

* Policista: „Na měření rychlosti používáme radar, ale ten sem radši nevzal, protože je moc drahý.
Terezka V.: „Já vím co je to radar, to je pivo.“ (ratar).

* Martínek Š: „Paní učitelko, já sem se počůral, ale to nevadí, to vypije sluníčko.“

* Laurinka Š.: „Paní učitelko, já budu zítra spinkat.“
Uč.: „Jak to?“
Laurinka: „Ále, nech si mamka trochu odpočine.“

* Rozálka H.: „Paní učitelko, my jsme se s Danečkem tajně líbali na záchodě a vůbec nám nevadí, že je corona.“

* Adámek P.: „Paní učitelko, my budeme mět dneska pizzu.“
Uč.: „Jé, a můžu přijít?“
Adámek: „Né, to nejde, dyť je covid.“

* Dominik M.: „Já když kašlam, tak mám covid. Děda mě to říká, protože on má také v hlavě covid.“

* Dan B.: „Paní učitelko, občas, když se mě jídlo zasekne mezi zuby, tak mám bolestivý dech.“

* Dominik M.: „Paní učitelko, já su zpomalený, mamka mě totiž dala málo mléka, tak já sem sa zpomalil.“

* Uč.: „Ten králík je nějaký chlupatý.“
Honzíček H.: „On si myslí, že je sněhulák.“

* Honzík Š.: „U babičky máme novů tevizezu.“

* Vašík M.: „Víte, koho si vezne Terka za muže? Toma, on jí dal prstýnek a půl hodiny sa hádali.“

Tak přeju všem krásné, sluncem zalité prázdniny a hlavně buďte všichni zdraví. A pokud by něco skřípalo, použijte kopřivu, ta je moc zdravá. „Paní učitelko, já sem sa poprlil na prdeli a na vajcách a teď mám zdravé vajca.“ (z důvodu GDPR neuvádím jméno dítěte). J

Radka Šůrková